Actividades y canciones para las primeras semanas
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En estos días muchas nos preguntaban qué hacemos durante estas primeras semanas. Aquí les compartimos algunas ideas que esperamos les sean de ayuda.
Durante estas primeras semanas de clase es importante invertir tiempo para instalar hábitos e ir instalando el ritmo de la jornada.
Cuánto tiempo necesitarán para cada actividad?
El tiempo que se necesite para instalar los hábitos. No se trata de correr, sino de hacerlo todos los días de la misma manera ayudando a los niños a interiorizar el modo de conducirse en esas actividades. Por ejemplo, que aprendan:
Cuánto tiempo para la lonchera?
Entonces, como ejemplo, cuánto tiempo destino para la lonchera o refrigerio.
El tiempo que los niños necesiten para conducirse conquistando autonomía. Aseguro el tiempo para que aprendan a:
Observa este video para que puedas ver lo importante que es trabajar en la instalación de hábitos las primeras semanas de clase. Luego todo fluye sin esfuerzo. El adulto organiza el espacio, enseña a los niños a conducirse en ese espacio y los niños conquistan la autonomía.
Si trabajas bien esta parte, no tendrás que desgastarte a lo largo del año recordando a los niños lo que tienen que hacer o cómo tienen que conducirse.
Los niños aman las canciones. Les permite desarrollar su lenguaje, la coordinación de sus movimientos, el ritmo, etc. No pueden faltar en tu jornada.
Elige una canción para acompañar cada momento. Y así cuando realicen la actividad será la canción la que mueva la acción del niño.
Por ejemplo para el lavado de mano puedes usar esta canción.
Durante esta primera semana puedes trabajar:
Si logras trabajar bien la adaptación, integración del grupo y la instalación del ritmo podrás a través de la observación recoger información para tu evaluación diagnóstica y también estarás trabajando muchos de los aprendizajes que pide el currículo. La programación de unidades, proyectos es una estrategia para lograr los aprendizajes no es el fin.
Para las aulas de 2 y 3 años les recomiendo leer el cuento Cuac, cuac, cuac, porque ayuda a los niños en su proceso de separación del adulto cuidador.
Para las aulas de 4 y 5 años les recomiendo comenzar con el libro Caras Monas que un excelente recurso para que los niños conecten con sus emociones.
Espero que esto te sea de ayuda. Que tengas un excelente inicio del año escolar.
En Nara sabemos que una buena historia llega al corazón de los niños y hace posible el aprendizaje con emoción.
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Licenciada en Educación Inicial y Magister en Psicología Social.
Su amplia experiencia en el campo de la Educación de la primera infancia la llevó a convertirse en Directora de Educación Inicial del Ministerio de Educación y promotora de la campaña “Permiso para ser niño” que con el lema “para ser grande, déjalo ser niño” buscó sensibilizar a las familias sobre la impostergable misión de respetar el derecho de los niños a vivir su infancia.
Hace unos años inicio el “doctorado de su vida” al convertirse en madre y comenzó una nueva aventura por el mundo de la escritura.
Actualmente comparte la dirección pedagógica de Nara y la asesoría en temas vinculados a la educación de la primera infancia.
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3 Comentarios
creo que es muy interesante lo que menciona Miss. Nara es dar a conocer a los niños la organizacion del tiempo segun sus intereses, a clarar acuerdos, para convivir mejor en el aula.
La canción de lavado de manos, y carpintero carpintero clava los clavos con mucho esmero, muy lindas y clara la explicación.
Muy interesante las actividades para planificar el desarrollo de las primeras semanas.