• Llámanos (51) 974 928 228
  • Email: contact@naralearning.com
  • Libros
  • Cursos
    • EMPIEZA AQUÍ
    • Gestión del espacio y tiempo en educación inicial
    • Plan Lector en Educación Inicial
    • Lectoescritura con emoción
    • Desarrollo del pensamiento numérico con historias matemáticas
    • Desarrollo del Lenguaje con Cuentos Infantiles
    • Narración de Cuentos
  • Metodología
  • Programas
    • EMPIEZA AQUÍ
    • Programa Matemáticas Mágicas
    • Programa Lectoescritura con emoción
    • Programa Abriendo Puertas
  • Comunidad
  • Conócenos
  • Blog
  • Libros
  • Cursos
    • EMPIEZA AQUÍ
    • Gestión del espacio y tiempo en educación inicial
    • Plan Lector en Educación Inicial
    • Lectoescritura con emoción
    • Desarrollo del pensamiento numérico con historias matemáticas
    • Desarrollo del Lenguaje con Cuentos Infantiles
    • Narración de Cuentos
  • Metodología
  • Programas
    • EMPIEZA AQUÍ
    • Programa Matemáticas Mágicas
    • Programa Lectoescritura con emoción
    • Programa Abriendo Puertas
  • Comunidad
  • Conócenos
  • Blog
AULA VIRTUAL
S/0.00 0 Carrito
Lectoescritura

Enseñamos la letra L

  • septiembre 6, 2022
  • Comenta el artículo 1

Cómo hacemos para que el aprendizaje de las letras les permita a los niños ir comprendiendo cómo funciona el sistema de escritura.

En este post te comparto la propuesta de abecedario de animales, un libro para que lo niños aprendan a leer y escribir sin presiones, y con sentido.  

 

Adivina, adivinador

A través de una adivinanza que despierta su interés, su curiosidad, los conectamos con una letra, y a su vez activamos su pensamiento.  Escucharán con atención las pistas, y establecerán relaciones entre los sonidos iniciales y finales para dar con la respuesta.  Además en las adivinanzas encontrarán rimas para seguir pensando en la representación escrita de las palabras, a medida que siguen “leyendo”, y jugando con la adivinanza.   

 

Jugamos al vuelo de la libélula

Podemos elaborar libélulas usando las micas de colores y palitos secos.  Enseñamos el verso a los niños haciendo mover nuestra libélula.  Ponemos  mucho cuidado en  vocalizar bien la L. 

Este juego lo podemos repetir varios días. Una vez que los niños se aprenden el verso, los invitamos a “leerlo” en el libro.  Algunos irán descubriendo las relaciones que hay entre el sonido y la palabra.  O también irán identificando donde dice libélula.   

Fijamos una imagen

Luego de varios días de haber leído la adivinanza, jugado al vuelo de la libélula, invitamos a los niños a dibujar al personaje cuyo nombre comienza con la letra L.   Podemos darles una hoja con las alas para que ellos completen o una hoja en blanco para que hagan el dibujo desde O.  Previamente los invitamos a observar la fotografía del libro y a describir a la libélula. 

Esto permite fijar con una imagen el nombre de la letra.  

Representamos el vuelo de la libélula

Luego de varios días de haber jugado al vuelo de la libélula los motivamos a representar los trayectos.  Es importante que el juego lo hagan  primero con su propio cuerpo, siendo ellos la libélula, luego recién pasar a hacer volar un objeto que represente a la libélula.

A través de esta actividad los niños van haciendo trazos continuos con líneas rectas y curvas. 

Para ello usamos papeles de tamaño A3 o un papelógrafo, y plumones o crayolas gruesas.  

Dibujamos la letra L

Luego de haber vivenciado la adivinanza, el juego con el vuelo de la libélula, y haber dibujado a la libélula, pasamos a la representación de la letra. 

Si observamos las letras del abecedario, veremos que  están formadas por líneas rectas y curvas.  

Invitamos a los niños a repasar con su dedo el dibujo de la letra L que está en el libro, tomando conciencia de las líneas que forman esa letra.  Una línea recta larga y vertical (parada), y una línea recta más corta horizontal (echada).  

Mientras van haciendo el dibujo de la letra podemos hacer el sonido del fonema.  

Luego los invitamos a representar la letra en la bandeja de arena o semillas.  

 

1
2
3
1
2
3
1
2
3

Escribimos la palabra 

Contamos cuántos sonidos tiene la respuesta de la adivinanza.  

Escribimos la respuesta con letras móviles.  Podemos apoyarnos del libro. 

Una vez que hayan escrito la respuesta con las letras móviles los invitamos a escribir en el libro la sílaba con la que comienza, y con la que termina, de esa manera los ayudamos a ser más conscientes de los sonidos iniciales  y finales, y luego completan la respuesta.  

También pueden escribir otras palabras de la adivinanza o del juego del vuelo de la libélula.  

Buscamos semejanzas entre las palabras.

Motivamos a los niños a buscar otras palabras que comienzan igual que LIBÉLULA.

Escribimos sus respuestas. Todas son válidas.  Luego volvemos a leerlas y verificamos si todas comienzan con el mismo sonido.  

Escribimos algunas frases del libro

Registramos con la escritura aquello que recordamos de la libélula.  La maestra escribe lo que los niños dictan.  

Por ejemplo:

ES TAN DELGADA COMO UN PALITO

VUELA COMO UN LINDO HELICÓPTERO

Luego de hacer el registro, invitamos a los niños a “leer” de la forma en la que ellos saben.  Es un momento para ir conociendo sus hipótesis de escritura. 

Recuerda: es importante que los niños nos vean escribir para que comprendan cómo funciona el sistema de escritura.  Cuando escribas, hazlo en letra suelta. Puedes escribir todo en mayúscula o usar también la minúscula.   

 

Buscamos otros animales que comienzan con esa letra y creamos una adivinanza

Podemos cerrar la experiencia buscando otros animales que comienzan con la letra L. 

Escribimos sus nombres y motivamos a los niños, en parejas, a crear adivinanzas para el animal que elijan de los que se nombraron.    

Descubre abecedario de animales. 

Hacemos envíos a todo el país +51974-926-228

Promoción válida hasta el 20 de mayo.  

Pide tu libro
Tags:
Abecedarioalfabetización inicialeducación infantilenseñamos a leerlectoescrituraprimer grado
Share on:
Vanetty Molinero

Licenciada en Educación Inicial y Magister en Psicología Social.

Su amplia experiencia en el campo de la Educación de la primera infancia la llevó a convertirse en Directora de Educación Inicial del Ministerio de Educación y promotora de la campaña “Permiso para ser niño” que con el lema “para ser grande, déjalo ser niño” buscó sensibilizar a las familias sobre la impostergable misión de respetar el derecho de los niños a vivir su infancia.

Hace unos años inicio el “doctorado de su vida” al convertirse en madre y comenzó una nueva aventura por el mundo de la escritura.

Actualmente comparte la dirección pedagógica de Nara y la asesoría en temas vinculados a la educación de la primera infancia.

7 pasos para hacer tu pelota
Experiencia de aprendizaje ¿Dónde está salchicha?

1 Comment

  1. Jacqueline Angie Mauricio Patiño

    julio 28, 2024 at 3:41 pm

    Interesante propuesta de como ir trabajando las letras de manera individual para que haya una conexión con el aprendizaje de la escritura atraves de juegos adivinanzas canciones rimas

    Inicia sesión para responder

Leave a Reply Cancelar respuesta

You must be logged in to post a comment.

Categorias

  • Abriendo puertas (5)
  • Educación Infantil (34)
  • Invitados (4)
  • Lectoescritura (7)
  • Lectura por placer (16)
  • Maestra que crece (3)
  • Matemáticas mágicas (9)
  • Nosotras (6)

Artículos recientes

Thumb
7 años de cuac, cuac, el primer
28 May, 2025
Thumb
¿Por qué priorizar el desarrollo del lenguaje?
16 May, 2025
Thumb
Ideas para celebrar el día de las
01 May, 2025

Nuestra misión es reducir las brechas sociales de lenguaje que se generan en la infancia y promover el aprendizaje a través de historias que conectan con las emociones y despiertan el pensar. Nos motiva el amor y la libertad para crear y materializar nuestros sueños mediante la educación, y aportar en la generación de mayores oportunidades para niños y niñas.

Facebook-f Instagram Youtube Tiktok
Navegación
  • Libros
  • Cursos
  • Metodología
  • Programas
  • Comunidad
  • Conócenos
  • Blog
Legal
  • Términos y condiciones
  • Políticas de privacidad
  • Políticas de cookies
  • Libro de reclamaciones
Datos de contacto
  • Email: contact@naralearning.com
  • Teléfono: (51) 974 926 228

¡Únete a nuestra comunidad de aprendizaje! Nara Learning Copyright © 2025

Cookies
Hola, queremos que sepas que utilizamos cookies propias y de terceros para ofrecerte la mejor experiencia de navegación. Presionando el botón “Aceptar”, das tu consentimiento para usar todas las cookies. Sin embargo, puedes cambiar la configuración visitando "Seleccionar Cookie".
Seleccionar CookieAceptar
Manage consent

Privacy Overview

Este website usa cookies para mejora tu experiencia mientras navegas. De estas, las cookies se clasifican como necesarias y son guardadas en tu navegador, ya que se requieren para el funcionamieento básico de la página web. También usamos cookies de ...
Necesarias
Siempre activado
Las cookies necesarias son absolutamente esenciales para que el sitio web funcione correctamente. Estas cookies garantizan funcionalidades básicas y características de seguridad del sitio web, de forma anónima.
CookieDuraciónDescripción
cookielawinfo-checkbox-analytics11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checkbox-functional11 monthsThe cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checkbox-necessary11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-others11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-performance11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
viewed_cookie_policy11 monthsThe cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.
Funcional
Las cookies funcionales ayudan a realizar ciertas funcionalidades, como compartir el contenido del sitio web en plataformas de redes sociales, recopilar comentarios y otras características de terceros.
Rendimiento
Las cookies de rendimiento se utilizan para comprender y analizar los índices de rendimiento clave del sitio web, lo que ayuda a brindar una mejor experiencia de usuario a los visitantes.
Analítica
Las cookies analíticas se utilizan para comprender cómo los visitantes interactúan con el sitio web. Estas cookies ayudan a proporcionar información sobre métricas, el número de visitantes, la tasa de rebote, la fuente de tráfico, etc.
Anuncio publicitario
Las cookies publicitarias se utilizan para proporcionar a los visitantes anuncios y campañas de marketing relevantes. Estas cookies rastrean a los visitantes en los sitios web y recopilan información para proporcionar anuncios personalizados.
otras
Otras cookies no categorizadas son las que se están analizando y aún no se han clasificado en una categoría.
GUARDAR Y ACEPTAR
Nara LearningNara Learning
Cancel Preloader
Sign inSign up

Sign in

Don’t have an account? Sign up
Lost your password?

Sign up

Already have an account? Sign in